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亡羊补牢
◆知识与能力：
1. 学会本课生字新词，能运用所掌握的词语。
2. 理解故事内容，了解寓意。
◆过程与方法：
1. 通过自学和与小组交流，掌握生字的音形意。
2. 通过自读了解故事内容，在与同学的合作交流下了解寓意。 ◆情感态度与价值观：
通过对故事的学习，培养学生认识错误，及时改正的意识。 教学课时：一课时
教学过程：
一. 导入：
同学们，我们以前听说过寓言故事吗？谁能告诉大家，什么是寓言故事？（寓：寄托，蕴含。言：讲道理。就是通过一个短小的故事告诉大家一个深刻的道理。）
今天，我们接触的寓言故事名字叫做《亡羊补牢》。（板书课题）
1. 齐读课题。
2. 通过查字典，了解“亡”和“牢”的意思。
（亡：古时有丢失的意思。牢：羊圈。）
3．你能用一句话说说亡羊补牢的意思吗？
（养羊的人丢失了羊然后修补羊圈。）
二. 过渡，学习内容。
《亡羊补牢》这个故事到底是怎样讲的呢?让我们一起来听读课文，初步感知内容。
1.课件出示范读内容。
听完了故事，再想一想，和你刚才解释的意思一样吗？（你们的理解能力可真强啊！）想读好这个故事吗？
2.自读课文，
2、通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”这个故事的内容,理解“亡羊 补牢”的意思。 3、体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时改正。 4、积累传统文化,...
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