初中数学生本课堂教学模式实验论文
周玉玲
提高课堂教学效率,就要改革课堂教学过程,课堂改革的核心是什么?就是把课堂还给学生。我广州去学习了生本课后,颇有感受!他们的课真正的做到了把课堂长度还给了学生,是 “以人为本”“以学为主”的课堂。回来后,我结合我班的实际,借鉴广州生本课堂的成功经验的基础上,构建了初中数学课堂教学模式,正在实施和实践中。
要做好生本课堂,首先要大刀括斧的改变教学的组织形式和教学方法。我把学生进行了合理分组,采用小组学习的方式;每次合作学习,都要提出明确的合作目标和合作要求,使合作学习能深入有序地进行;要鼓励学生积极进行合作学习,促进共同进步;要鼓励学生在解决问题方面的多样化,让学生真正成为学习的主人,进行个性化学习;与此同时,还制定了一套正在完善的小组合作竟争机制 数学课堂教学基本操作流程
新课改下有效的数学教学模式
数学教学模式的好坏决定了学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力。新数学课标指出:数学教育要以有利于学生全面发展为中心,以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点。在这一理念下,数学教学应成为数学活动的过程,教师必须重视知识的发生和发展,给学生留有充分的时间与空间,使学生亲自参与获取知识和技能的全过程,激发其数学学习兴趣,培养他们运用数学的意识
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