当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 理化生 > 专题一 力和运动专题一 力和运动
教学目标：1．深刻理解力和运动的关系；知道动力学的两类基本问题；学会处理动力学问题的一般思路和步骤2．能够从实际问题中获取并处理信息，去粗取精，把实际问题转化成物理问题。提高分析解决实际问题的能力。
一、知识概要
物体怎么运动，取决于它的初始状态和受力情况。牛顿运动定律揭示了力和运动的关系，关系如下表所示：
处理动力学问题的一般思路和步骤是：①领会问题的情景，在问题给出的信息中，提取有用信息，构建出正确的物理模型；②合理选择研究对象；③分析研究对象的受力情况和运动情况；④正确建立坐标系；⑤运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。
在分析具体问题时，要根据具体情况灵活运用隔离法和整体法，要善于捕捉隐含条件，要重视临界状态分析。
二、典题例析
【例题1】 如图，风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径.
（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆
间的滑动摩擦因数.
（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向
间夹角为37°，并固定，则小球从静止出发在细杆
上滑下距离s所需时间为多少？（sin37°=0.6
cos37°=0.8） 风
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