当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 物理课堂教学如何走进生活[论文]浅谈物理课堂教学如何走进生活
[摘要]：物理课堂教学与生活联系起来，能激发并保持学生的学习兴趣，让我们的物理课堂充满朝气，富有生命力。同时让同学们体会到学习的不仅仅是书本理论知识，而且还能在生活中起作用，从而调动学生自主学习的主动性，最终提高了物理课堂教学的有效性。
[关键词]：物理课堂 生活化 自主学习
教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》对课程内容的选择突出了这样一个特点：从生活走向物理，从物理走向社会。《标准》力求贴近学生生活，通过学生熟悉的生活情景来揭示物理规律，并将其应用到社会生活的实际，使学生体会到知识来源于生活，并运用到生产和生活中去。同时培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
一、新课程改革的要求
在课程改革深入发展的今天，提高课堂教学的有效性已经得到普遍认同。所谓“有效教学”，根据美国教育学家加涅的观点，凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。也就是说能有效地实现知识技能、过程方法、情感态度价值观的三维目标。然而，如何在物理课堂教学中切实转变教学行为，仍有很多问题值得研究。
二、分析当前物理课堂教学状况
我觉得现在的教学与学生的生活联系不太紧密，这样会阻碍学生
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