2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案6

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（6）

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分）

1.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）

A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果茨基

2.在人的身心发展中起主导作用的因素是()

A.遗传B.社区教育C.社会环境D.学校教育

3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是（）

A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

4.对侵犯未成年人合法权益的行为（）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

A.学校和教师 B.教育行政部门 C.任何组织和个人都 D.未成年人家长

5.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()

A.复式教育B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制

6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法

7.孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？（）

A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则

8.教师资格证书在（）范围内有效。

A.全国 B.省、自治区或直辖市 C.所辖区 D.当今世界所有的国家

9.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）

A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型

10.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()

A.教师自编测验B.目标参照性测验C.标准化成就测验 D.定向反应性测验二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分）

1.教师的专业知识素养包括（）

A.精湛的语言表达能力B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识

D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

2.德育的基本途径是（）

A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.社会实践活动

D.共青团活动E.班主任工作

3.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。

A.成就 B.包容C.情感 D.支配E.生存

4.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。

A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应 D.社会刻板效应E.远近效应

5.学校这个子系统包括哪些基本要素？（）

A.教育者 B.受教育者 C.教师 D.教育影响 E.学生

三、填空题（每小题1分，共10分）

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