戴洁2014年秋季六(3)班自信自强主题班会教案

自己编写,独树一帜

六（3）班主题班会课教案

班会主题：自信自强

授课班级：六（3）班 授课地点：六（3）班教室

授课老师：戴洁老师 授课时间：2014年11月25日上午第三节 课前准备：

老师向学生布置“自信自强”主题班会课的各项活动程序，学生查阅相关自立自强的各类资料，准备相关发言、讨论。教师准备材料，制作多媒体课件。

一、教学目的及重难点

1．了解自信自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义。

2．通过自信主题班会的教育，提升学生的自信心。付诸行动表现在学习生活上。

3．教育学生克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自信自强的品质。

二、教学重难点分析

本课教学重在让学生理解自信自强的含义，从生活中的多个角度感知自信自强的鲜活例子，对于如何将自信自强的这种精神落实到以后的学生和生活中。

三、教学措施 多媒体课件展出，唱歌、讨论、表决心。

四、教学过程

开课：以程琳的歌曲《趁你还年轻》导入，从歌词让学生感觉“一生之计在少年”。

1、从老师的电话铃声响起展开话题：“天下父母对儿女的关爱和希望、望子成龙”。

2、由学生小组讨论自己父母或亲人的工作，对他们的工作感觉如何。老师展出一些关于各种职业的图，让学生感觉父母工作的辛苦，感觉到自己要“自强”。

3、自信自强的涵义

（1）什么是自信？

自信是发自内心的自我肯定与相信。自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。

（2）什么是自强？

自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

4、驳“读书无用论”：让学生小组说说自己所见所闻的，不读书也能赚大钱的事例子。老师展出：“时代改变，一切都在变化。”

80年代的高中毕业生以及初中毕业生都可以找到工作挣钱养家糊口。那个年

第1页下一页