走进音乐剧教学设计(刘润江)

《走进音乐剧》教学设计

毕节市第二实验高中 音乐组 刘润江

[知识与技巧]

音乐与戏剧表演有利于培养学生的兴趣爱好，拓宽艺术视野、提高审美能力。在教学中，应将音乐与戏剧表演相结合，重视表演及创编等实践活动，发展学生的表演才能及创造才能。

[情感态度与价值观]

在教学上按新课标的要求本着“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；重视音乐实践，增强创造意识”的理念，围绕着《音乐剧》开展音乐活动，通过学生主动的探究学习、排演音乐剧，突出学生的主体性，使过去“被动的学”成为现在“主动的演”，在实践中发展学生的表演才能和创造才能，从而提高学生的审美能力和鉴赏水平。

[过程与方法]

1、 通过观看音乐剧和探究性学习，让学生了解构成音乐剧的主要

元素、音乐剧的起源与发展及艺术特征；

2、 通过创作排演音乐剧名著片段，使学生得到情感体验的同时，

发展其表演才能和创造才能。

[教学世界]

《走进音乐剧》是高中选修戏剧模块一单元的主题。采用开放式教学。首先组织学生观看音乐剧《猫》，从感性上了解构成音乐剧的

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