7、我和动物交朋友
教学目标
1.知识与技能。
(1)知道动物是人类的好朋友。
(2)了解动物给人们生活带来的重要作用。
2.过程与方法。
(1)利用信息技术手段,从三方面探讨动物作为人类朋友的作用。
(2)利用信息技术手段等多种方法,创设问题情境,师生共同探讨动物与人的亲密关系。
3.情感、态度与价值观。
(1)喜欢和动物交朋友。
(2)培养保护珍稀动物的意识。
(3)学会与动物和谐相处,懂得有爱心地生活,爱护动物。
教学准备
1.学生准备。
(1)调查表──动物的作用。
调 查 表
举例:母鸡, 能下蛋 ,让人们食用,对人们的生活有好处。
(2)准备动物的图片、照片(以小动物为主)。
(3)准备与动物之间的小故事(生活中发生的感人或有趣的故事)。
2.教师准备。
(1)音乐伴奏带──《找朋友》。
(2)准备“大熊猫、金丝熊、东北虎”三种珍稀动物的图片,并附有三种动物现存的野生数量和生存状况介绍的表格。
(3)教学课件。
a.动物世界。
说明:其中包括鹰、狼、狗、海豚、鹦鹉、猫头鹰、蛇、孔雀、骆驼、熊、猴、狮、丹顶鹤等二十多种不同种类、大小不同、性格各异的动物形象,以便唤起学生生活中的记忆,激发学生兴趣。
b.动物录像──(教师家的宠物猫)。
说明:教师家自养宠物猫的生活场景录像片断,可爱、有趣。
c.宠物明星──小猪比拉的故事。
说明:本故事为一年级语文课本中的内容,大意是小猪比拉救了自己不会游泳的
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