当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 四年级数学 > 找规律课堂实录《找规律》课堂实录
师： 坐正，上课
生：起立
师：同学们好
生：老师好
师：好，准备，开始，停
师：好的，比一比，有进步的人请举手 。好的，不错，手放下来，收起来。好，请坐正。 好，今天这一课我们和大家一起来学习新的内容。好的，在开始学习之前呢，我们请大家先来猜一个谜语，想到了吗？
生：手
师：对不对？
生：对
师：哎，对了，谜底就是手。好， 下面请同学们伸出你们的一只手，好，像老师这样，好，仔细观察你的手， 想想，一只手有几根手指？
生：五根
师：每两根手指间有几个空档？
生：一个
师： 一共有几个？
生：四个。
师;好的，继续观察，还有什么发现？发现的请举手
生：每根手指有三节
师：三节，对的，还有吗？
生：每根手指的长短都不一样，
师：嗯，是的，还有吗?
生：每根手指的粗细不一样
师：好的，继续观察， 还有吗？你说
生：每个手指中间的距离也不一样
师 ：中间距离不一样。
生：嗯
师：好的，请坐，好的，那老师问，手指的根数和空档的个数之间有没有什么关系？手指一共几根的咧？
生：五根
师：空档一共多少的咧？
生：四个
师：你有没有什么发现？比一比，季嘉豪
生：手指的根数比空档的个数要多
师：多多少？
生：多一
师：请坐，手指的个数多一。其实呀，在我们的生活中像这样的现象还有很多。首先，我们到兔子乐园中来看一看，仔细看图，请你从图上找出像我们刚才手指和空档这样排列的物体。，
生：木桩和篱笆
师：还有吗？
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