学术论文写作规范遮谈

［教研教改］湘电培训与教学 ２００８年第２期

学术论文写作规范遮谈

办公室李彬

【内容提要】针对目前部分学术论文摘要、参考文献等操作不规范现象，从题头、正文和参阅三部分简要阐述了学术论文写作的规范问题，认为学术规范是所有论文写作者不可忽视的一个重要环节。

【关键词】学术论文写作规范一、引言

创作一篇学术论文好比“十月怀胎”，是一个痛并快乐的过程。痛苦的是文中的某个环节难于攻破、无从下笔时的扰发苦思；快乐的是攻破难关时心情的愉悦和论文成型后别人无法领略的那份“成就感”。我们完成一篇论文，从构思、搜资、调查（实验）、写作、修改（验证）到润色无不倾注着自身的点点心血，每每当我们圆上最后一个标点，心里便坦然了———胎中的“婴儿”终于出来了。然而，这时我们往往却忽略了一个环节，即论文格式的规范。这项工作大多是由杂志社的编辑完成的。

当今是一个信息化时代，信息化建设日益被提上重要的位置。学术论文作为信息化建设对象之一部分，因其前瞻性也越来越受到各界的关注。为跟上信息时代，学术论文规范的重要性毋庸质疑，只有这样，论文中提供的信息才能与国际数据库制作技术、信息检索与评价系统接轨，从而使其得到迅速的传播与交流。

下面，笔者不揣浅陋，采用例举法仅就论文“外壳”的规范问题作一概说。至于“内涵”，各类论文的表述内容和表现手法不一，不便赘述。

二、题头部分（一）篇名

篇名又称题名、题目或标题。它是以最恰当的、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

（《职业技术》“谈湖南电网应响”２００５年第１０期）、急机制的建立”（张龙）

职业学校教学要突出职业（３）言论式。如：“性”（《职业技术》２００５年第１０期）

关于湖南电网调度管理模式（４）讨论式。如：“

优化的初步探讨”（贺鹏程，王正纲）、“对新一代电（于富营，吴卫民）能计量系统的探讨”

（５）心得体会式。“班主任工作的探索与实践”（《职业技术》２００５年第１１期）

（６）调研报告式。如：“对上海市高职高专学生（《职业技术》法律意识状况的调查研究”２００５年第

１１期）

２．篇名的要求

（１）篇名（题名）应简明、具体、确切，能概括文

索引和检索的有关章的特定内容，符合编制题录、原则并有助于选择关键词和分类号。

（２）中文题名一般不超过２０个字，必要时可加副题名，用较小字号另行起排。

（３）文献标识为Ａ．Ｂ．Ｃ三类的文章还应有英文篇名，（文献标识码———Ａ：理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；Ｂ：理论学习与社会实践总结（社科）、实用性技术成果报告（科技）；Ｃ：业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）；资料。）Ａ类文章还应附有Ｄ：动态性信息；Ｅ：文件、

作者工作单位、关键词（Ｋｅｙｗｏｒｄｓ）和摘要（Ａｂｓｔｒａｃｔ）内容的英译。如：

１．篇名的分类：（１）结论式。如：“以就业为导向的教育改革是我国高等教育史上的一场革命”①（《职业技术》２００５年第１０期）

（２）谈论式。如：“浅谈教师素质对学生的影

本文是在给湖南省电力公司调度通信局员工讲座讲义的基础上修改而成，文中的部分内容曾与调度通信局李西泉先生和中心培训部黄俊鹏先生讨论，他们均提出了很好的建议，谨致谢忱。文中尚存谬误概

由笔者负责。

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