对煤矿安全培训机构教师自身建设工作的几点体会

煤矿安全生产培训是煤矿安全生产全过程管理的重要内容,是实现煤矿安全生产状况根本好转的重要途径。八年来,自己作为乡宁煤炭工业技工学校煤矿安全培训工作的主要负责人,深刻地认识到培训教师队伍事关培训机构的成败,事关煤矿企业的长远发展,通过不断探索和实践,主要在以下四个方面开展工作：

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教师自身建设工作锚点钵会 文，财旺侯

煤矿安全生产培训足煤矿安全生产全过程管理的重要内容，每学期进行考核评比， 根据工作完成情况予以加薪、贴、津奖励、

是实现煤矿安全生产状况根本好转的重要途径。八年来，自己作晋升和荣誉激励。( )目标激励”过制订评先评优、 3“。通职称级

为乡宁煤炭工业技工学校煤矿安全培训工作的主要负责人，深刻别、科研成果和培训合格率等标准，进行目标量化，实现目标年终 地认识到培训教师队伍事关培训机构的成败，事关煤矿企业的长兑现和奖励措施，激励教师的工作积极性。对获得注册安全工程远发展，过不断探索和实践，通主要在以下四个方面开展工作： 一

师、助理工程师、师、讲高级讲师、先进个人和各级期刊发表论文的教师进行物质和精神两方面激励。 二、强教师自身学习交流。实提升培训业务能力加切

、

加强激励机制建设。教师自身建设创造良好环境为

教师是培训机构的核心，是提高培训质量的关键，更是安全培训教育的组织者和实践者，因此教师自身的建设就显得非常重

积极为教师创造学习交流环境，致力于打造学习型、专家型

要。如何关心教师的工作、尊重教师的劳动、服务教师的生活、教师团队建设。每个教师办公室配备台式或手提笔记本电脑，发通 经常组织教师展教师的前途、调动教师的积极性、主动性和创造性，然成为培过学校局域网和互联网开展网上学习和教学交流；必

训机构的首要任务。 1物质激励机制 .

课件制作比赛、多媒体教学比武、教学经验交流和培训教学研讨； 每月开展教师公开课、质课和教案评比活动，优评选“教学能手”

我校获得煤矿培训教师资格证共 4 o人，中青年教师 3 “其 2教坛新秀”;办“对子”传、、”赶、、”等举结“帮带“帮超等活动，让在多种平台上锻炼自己，有效地促进教师的专业人，占培训教师的 8%, 0如何加强青年教师自身建设就成为教师教师互帮互助， 队伍建设的重中之重。为此，六个方面加强物质激励机制建设。成长；在 坚持请进送出，定期邀请校外有经验的教育专家和专业教

( )励青年教师提高学

历水平。 1鼓通过签订教师进修培训合同，授通过讲座、保上示范课，讲授教学新理念、新方法、新手段，使教师 手聘请煤矿管理障教师在进修期间工资福利待遇和相关权利，对参加研究生学习的教育思想观念和教学方法、段得到大幅提升；的教师发放全额工资并报销 5%的学费和车船费， 0现在就读研究专家和有经验的老师傅传授安全生产的新要求、新技术、新情况、 生的教师有 2名；对参加本科专业学习的教师发放全额工资并报新特点，增强教师培训教学的针对性和实效性；让教师到太原、北 大连、明、昆西安、承德等地参加各类专业培训学习，提高教师销 3%的学费和车船费，在进修本科学习的教师有 6名， 0现同时京、鼓励后勤人员也要提高学历，现在进修专科的后勤人员有 3名。的职业技能； 定期派教师到我县申南凹、毛则渠、台头等煤矿进行

() 2鼓励青年教师参加各项活动。教师外出培训、对交流、赛、现场学习，竞参了解煤矿安全生产现状及动手操作能力；次组织管多各科室、后勤教师和班主任到太原钢铁集团公司培训中观和下矿实践等活动，报销所有的费用，给予相应的生活补贴，理人员、并 对获得奖项名次的予以重奖。3稳步提高教师福利待遇。刚入心、原重型机械集团公司安全生产培训中心、 ()对太汾西矿业集团安 西l J省煤干院安培中心、灵石县安校未婚的教师免费安排集体宿舍，已婚租房的教师实行租房补全培训中心、 l矿务局安培中心、对

贴。年计划建设 30 2师公寓楼，今 0 0m教从根本上解决教师住房培中心、安矿务局安培中心等单位进行参观、潞考察、流。交 问题。4加大教师身心健康方面的投入。 ()积极组织开展体育文娱活动，免费为教职工进行健康体检，建立健康档案，安排教师到外 三、强“加仁爱、礼治”思想培养，高教师职业道德修养提

加强教师“仁爱、治”礼思想的培养，仁爱”“体现在对教师职

休假，为每位教职工购买医疗和养老保险等。 5建立科学的薪酬业的热爱、 ()对工作对象的热爱；礼治”“体现在教师对自身行为举

对在校体制。合理设置基础工资和浮动工资，制订岗位津贴、津贴、止的自律、自身人格的完善。师德教育和教师管理工作中，课时

职称津贴、加班补贴、季度和年度奖发放标准，多方面增加教师收领导率先垂范，以身作则，做到工作原则不动摇、人原则不坚决做

入。( ) 6及时了解教师疾苦。心教师的工作、关学习和生活中的困动摇。利用开展思想纪律作风整顿、风行风评议、政煤焦领域反腐学习科学发展观等活动为契机，中学习《集职教法》教师法》《 难，及时为教师提供帮助。通过以上激励措施为教师自身建设提败、 供必要的物质基础。

《安全生产法》煤炭法》关于加强教师职业道德建设的若干规《《

2精神激励机制 .

定》等相关法律法规。为了提高教师职业道德素养，具体做法：1开 ()

每学员评重视教师的思想精神面貌，采取精神激励机制，增强教师的展深入而广泛的师德教育调查活动，期培训通过发放《

责任心和事业感。1领导行为激励。 ()自己多年来以孔子“事敬，教问卷调查表》煤矿企业评教问卷调查表》让煤矿培训学员执 和《, 道德修养、实践技能、教学理念、 与人忠”的原则做人做事，做事”职尽责、于职守，做人”“尽忠“言和煤矿企业对教师的行为举止、行一致、表里如一。常年吃住在校，节假日在校，以校为家、以校为业务素质和文化素养等方面进行评价，提升教师的职业道德修业，想教师所想，急教师所急，想方设法为教师服务，自己置身养；2开展换位思考活动，教师换位于培训学员和煤矿企业，把 ()把 于教师之中，时时处处起表率作用。( )争和评比激励。 2竞充分信对自己的日常做法和行为举止进行反思和调整，站在培训学员和任、肯定和大胆使用青年教师，让他们担任培训班主任和参加到煤矿企业的立场对照自己的不足进行自我诊断、自我反思、自我调

日常事务的管理中，通过竞聘并委以重任。以才用人、人尽其才，整，终使教师的职业道德修养在工作实践中得到不断改进和提 最 一

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