当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 初一语文 > 口技导学案《口技》导学案
鲁家峪九年一贯制学校 翟雨凤
【学习目标】
1、知识与能力：借助课下注释把握文章大意，培养诵读文言文的能
力；
2、过程与方法：积累表示时间的文言词汇，学习正面描写和侧面烘
托相结合的写作手法，理解其作用；
3、情感态度与价值观：感受口技这一传统民间艺术的魅力，使学生
了解我国古代劳动人民的聪明才智和艺术创造能力。
【学习重点】学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法，理解其作用。
【学习难点】学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法，理解其作用。
【教法学法】诵读教学法、合作探究法、联想想象法
【课时安排】3课时
【教具选用】投影
【学习过程】
一、预习、导学
1、知识讲堂
你知道吗？口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种
由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。
2、请你了解作家作品
本文作者 ，字 ， （朝代）人。 清顺治六年中
进士，著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》原为他
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