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第6课 共 2
梦圆飞天 课时 第 2 课时
教材版本 课 型
苏教版 阅读
1、指导学生精读感悟。 教学目标 2、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受 3、通过学习，解决遗留的问题。
教学重点 教学难点 教学准备
有感情地朗读课文。 读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。 多媒体课件
教 一、复习导入 1、指名朗读课题。 。
学
过
程
修注栏
2、谁圆了谁的什么梦？(学生说) 二、学习新课 1、文中有一句话准确地表明的题目的意思，请大家把他找出来。 电脑出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ (学生读) 读了这样的一句话，有什么感受？ 2、学习任务(一)请同学们再快速阅读课文，边读边思考，作者写
播放神舟 5 号 发射录像。
“神舟”5 号飞船发射，写了哪几个场景？请同学们用一个词语来概括， 注 意 最 后 一 个 写在相应的段落旁，做上﹑批注。 (板书：送行 发射 问候 )交流。 标点，再读一 遍， (学生读)
3、学习任务(二)默读课文，把令你印象最深的场面找出来。并在旁 边做上批注。 小组交流，全班展示。 相机指导有感情地朗读：看到这样的场面还想读读这段话吗？(学生 读烈焰升腾 直指苍穹。 ) 师相机指导：从第四自然段看出本次发射一定能成功，杨利伟叔叔做 好充分的准备。
《梦圆飞天》(第1课时)_语文_小学教育_教育专区。最新。含神9、神10宇航员照片。飞天梦 嫦娥奔月 敦煌飞天 ? 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 2.学会...
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梦圆飞天 第一课时教学设计 教学目标: 1、认识生字,理解词语,读通读顺课文,弄清“神舟”5 号飞船升空的先后顺 序。 2、凭借具体的语言文字感受氛围,通过有感情...
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