教学生如何把作文写长

教学生如何把作文写得丰满,授之于鱼。

教学生如何把作文写长

初一的学生有很多怕作文，尤其怕作文字数要求的七○○字。

且看 “灌篮作文法”是如何描写灌篮的一瞬间的：

忽然，刘军一个箭步，将篮球一把揽住，这时奇迹发生了：他在上升，右手高高地举起，五指紧紧扣住圆圆的篮球，这时，我感到全场在轰动，有人似乎露出了惊恐的神色，有人又似乎在表现着欣慰的惊喜，我心里陡的升腾起一股莫名的感动：好样的，刘军，我仿佛看到了全班同学都把嘴张得大大的，眼里嵌着眼泪，高声喊着：“太棒了，太棒了！”我眼前忽然快速地闪过我们练习时的一幕又一幕的情景……“哐—— ”只听得身后传来一阵呐喊，我一个箭步冲上前去，紧紧地拥抱了刘军。

显然，灌篮那一瞬描写得具体、具一种摄人心魄的魅力。

在作文中，生活中发生的再长的事件，也可以一笔带过；生活中发生的再短的事情，也可以通过各种手法，写得十分仔细、具体与丰富。就能够增加文章的篇幅，将文章描写得更加细致；还可以砍去废话，精简文章的内容。在更多时候，同学们感觉没有东西可写，这时想一想流川枫的“灌篮”，拉长事物进行的时间，描写事物的具体细节，是一种重要的写作手法。在运用“流川枫灌篮”作文法的时候，最需要的就是运用你的联想、想象、插叙、倒叙和心理描写等手法，把场面拉开去。当某一事件在进行的时候，你只要写上“这时，我想……”“此刻，他回忆起……”“就在这千钧一发的时候……”“就在这时……”“他的行为，使人联想

起……”等等，那么我们就可以捕捉到美妙的瞬间，将它凝为永恒。就可以把把文章写得更细更具体了，也就不愁篇幅不够了。

记叙文

写事

记叙文就是记一个人或事，也就是把你看到人或者事讲给别人听。一般来说，你要把一个人一件讲清楚，讲得有味道，有意思，600字、800字很容易就写出来了。可为什么许多中小

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