幼儿园小班下学期班级工作计划
一、情况分析:
本班共有32名幼儿。其中男10名,女孩22名。本学期刚刚入园的新生占小半。在新生调查表中我了解到:在我班新生没有一个上过小班上学期,对园内生活没有经验和知识上的准备,所以小部分幼儿入园后不太适应,不能参与到教学活动中。三个小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我将竭尽全力,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我会制订各项措施,进一步培养幼儿。对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。
二、具体工作目标:
(一) 共同生活:
目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。 措施:
(1) 利用入园时脱外套的机会继续培养幼儿自己叠衣服的习惯。
(2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。
(3) 通过生活活动、游戏、故事等
活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。
目2、增强幼儿的自我保护能力。 措施: (1) 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。
(2) 知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。
(3) 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
(4) 通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。
目标3、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。
措施:
( 1 )“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。
(2 ) 培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。
(3 ) 各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。
(4 ) 生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。
目标4、愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。
措施:
(1) 愉快地参加园内、班内组织的各项活动。
(2) 在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。
(3) 在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在的提醒下遵守游戏的规则。
(二) 探索世界:
目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。
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