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保健工作。
3.与家长保持联系，了解幼儿成长的家庭环境，配合家长完成幼儿教育任务。 4.参与业务学习和幼儿教育研究活动。 5.定期向园长报告，接受其检查和指导。 三、论述题 1.
学前教育的发展呈现出以下趋势： 1. 学前教育事业成为社会公共事业 2. 托幼机构教育职能进一步加强
3. 扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量 4. 重视教师的专业化发展（链接1） 5. 重视对处境不利儿童的补偿教育 6. 关注特殊儿童“回归主流” 7. 重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 8.走向多元化 2.
1、（1）拟订班级工作计划：幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。
（2）明确保教人员的职责，职责如下：保育员的职责有：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生；在教师的指导下，管理本班幼儿的生活，并配合本班教师组织教育活动；在医务人员和教师的指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和设施设备。
（3）幼儿园教师的职责：根据国家规定的幼儿园纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异制定教育工作计划，并组织实施；观察分析并记录幼儿发展的情况；严格执行幼儿园工作安排、卫生保健制度、指导并配合保育员管理本班幼儿生活和作好卫生保健工作；与家长保持联系，了解幼儿的教育环境，并商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育活动；参加业务学习和幼儿教育研究活动；定期向园长汇报并接受其检查。
（4）.对幼儿进行编组：对幼儿进行编组应考虑以下因素：组数和每组的人数；每组的男女性别比例、能力分配强弱等等。
（5）协调相关资源：幼儿园的资源不可能应有尽有，比如有时候会出现幼儿哄抢一种玩具的现象，这就需要教师协调幼儿园的资源。
1：[论述题] 一、名词解释 1. 环境 2. 教育环境
3. 幼儿园的教育环境 4. 幼儿园的物质环境 5. 教育机智 二、简答题
1. 师幼关系对幼儿发展有哪些影响？ 2. 简述园舍内部建筑设计方面的要求？ 3. 简述户外环境创设的一般要求？
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