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校本大课堂课程体系之
——“水果拼盘”活动方案
一、活动背景：
为丰富同学们的生活，活跃校园文化氛围，培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力，并在小组协作中培养合作精神、合作技巧；体现新一代小学生在传统文化工艺中焕发出时代的风尚，同时增强学生的自信、自强、自爱、自立意识，营造活泼互动的文化氛围。
二、活动目标：
（一）、知识目标：
查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养价值，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
（二）、能力目标：
1、通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。
2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。
3、学会有礼貌地与人交往。
（三）、情感目标：
1、通过认识植物的重要作用与人类的密切关系，增强了解植物的兴趣，爱护植物的意识。
2、通过学习体验，初步形成生活的乐趣。四人小组合作制作至少一份水果拼盘。
三、活动对象：一（6）班全体学生、部分家长。
四、活动时间：2009年3月3日
五、活动地点：一（6）班教室
六、活动用具：
1、师生共同收集有关“水果拼盘”的资料。
2、学生准备自己喜欢吃的水果、使用的工具。
3、老师准备“水果拼盘”教学设计、制作的课件。
七、活动实践过程：
（一）创设情境，引入新课
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