2013年高考历史考纲新课标对应知识点

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2013年高考历史考纲新课标对应知识点

古代中国

第一单元 古代中国的政治制度

考点1 商周时期的政治制度

一、分封制

1、含义（概念）：又称封邦建国（封建制），是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国；渊源，商王朝内服与外服制度演变而来的。

2、背景目的： “封建亲戚，以蕃屏周”巩固周王朝的统治；人物，周公；基础，井田制；

3、内容：（1）主要分封土地和人口（权力和义务关系的纽带）等；物资、武装；

（2）最高统治者：周王；以都城为中心的附近区域被称为王畿(jī),是周王直接驻地；

（3）、对象：王族（同性亲族是主体、姻亲类似亲族）、功臣和先代贵族（殷商降族）、古老

的附属国（恢复被商灭掉的古国）等 (课本P2-3的小字和形势图)

（4）诸侯的权利：册命、授土、授民、授职；封地内再分封，享有世袭统治权。

义务：服从命令；镇守疆土；随从作战；定期朝觐；交纳贡赋。

4、作用：

积极：（1）建立了一批新兴国家，巩固了统治，扩大了疆域。周人的势力范围不断扩大

（2）王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强；

（3）使统治集团形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级秩序，

消极：后期王室衰微，诸侯纷争；

5、分封制的特点？为什么说分封制并不能真正巩固周朝的统治？

（1）特点：①对象多样化，但一王室贵族为主；②周王是“天下共主”；③ 周王与封国通过一系列权利（土地）义务关系为纽带联系在一起；④层层分封，构成金字塔形等级秩序；

（2）原因：①权力大，独立性强；②王室衰微；③血源疏远；④生产力发展等；

6、发展过程：夏朝出现，西周鼎盛，春秋瓦解，战国无法维系下去(废除)。

瓦解原因： ①随着生产力的发展，井田制瓦解。（根本原因）②分封制有很大的局限性诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，使诸侯国实力不断的增强

二、宗法制

1、含义：是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，是一种基于血缘关系和亲缘关系的、

具有政治性质的制度。

2、目的：保证王权的稳定。①巩固分封制形成的统治秩序；②解决贵族之间在权力、财产

和土地继承上的矛盾；

3、核心：嫡长子继承制；嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权、地位最尊贵，故嫡长子也被称为宗子。——解释清楚些；其他为庶子。

4、特点：⑴以嫡长子继承制为核心（最大的特点）；⑵大、小宗具有相对性；

⑶血缘关系与政治关系相结合（实质：按血缘关系分配政治权力）；⑷形成森严的社会等级。

5、作用：（成为数千年封建统治者享有特权的依据，对社会产生深远的影响）

（1）大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系（宗法等级），也是政治隶属关系；（行政等级）

（2）宗法制度通过血缘的亲属亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各

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