当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 教育学/心理学 > 培养学生创造性思维能力培养学生创造性思维能力，激发学习兴趣
仪征市青山中心学校 宣小梅
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创造性，培养学生创新精神，
发展创造力，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。创造性作为民
族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线，对于
整个社会的发展和科学进步，起到了灵魂的作用。学校如何改革人才培养
模式，深化教育教学改革，在加强学生全面素质培养的同时，注重创造性
思维能力的培养，使培养出来的人对，具有高素质、富有创造力，以适应
知识经济发展的需要，这是摆在教育面前的一件大事。
创造性人才培养的一个重要方面是对学生创造性思维的培养。创造性思
维是创造力的核心，是人们完成创造活动的基础，所以培养学生的创造性
思维是一项极其重要的教育任务。那何为创造性思维？创造性思维是指个
人在头脑中发现事物之间的新关系、新联系或新答案，用以组织某种活动
或解决某个问题的思维过程。它要求人们在已有知识经验的基础上，重新
组合并产生新颖的、前所未有的、具有社会价值的思维成果。创造性思维
有以下三个特点：其一，表现在思维结果和产物上的新颖性与效用性。其
二，创造性思维既要有发散型思维，又需要集中思维，但更多地表现在发
散型思维上。其三，在创造性思维活动中，必须有想象尤其是创造性想象
的参与。。
针对创造性思维的特点，教师在教学过程中应从以下几个方面入手：
一、激发学生的学习动机和求知欲
正确的学习动机是激发学生学习主动性与积极性的强大动力，也是发
展创造性思维的必要条件。教师要引导学生把当前的学习与祖国的前途、
命运联系起来，与个人的前途、命运联系起来，促进他们自觉、主动地学
习，积极开展创造性思维活动。
孩子的求知欲对于发展创造性思维有极其重要的作用，这种欲望在幼
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