论青少年野外生存训练的价值

本文通过文献资料法阐述了青少年野外生存训练的定义,以及青少年野外生存训练的价值,得出野外生存训练能激发青少年的自信心和战胜困难的勇气;能挖掘出青少年的领导潜质,提升青少年实际工作的领导能力、执行能力;挖掘出青少年的团队管理能力和合作精神;能使青少年达到战胜恐惧、挑战自我、超越自我。

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体育世界 术学

论青少年野外生存训练的价值 徐开宝 摘要：本文通过文献资料法阐述了青少年野外生存韧练的定义，'青少年野外生存训练的价值，出野外 l v及 Z得生存训练能激发青少年的自信心和战胜困难的勇气；能挖掘出青少午的领导潜质，升青少年实际 Z作的领导提 -能力、行能力；掘出青少年的团队管理能力和合作精神；使青少年达到战胜恐惧、战自我、越自我 .执挖能挑超 .

关键词：少年：外生存训练：值青野价

1前言

野外生存训练作为一项户外运动，国外一些发达国家已在 经开展很长 D- 1,￣。他完全不同于普通的游戏拓展类型。通过一/

段时问的野外生存训练后，加队员将掌握基本的野外生存生参活知识，培养吃苦耐劳、团结协作、勇于克服困难的意志品质， 锻炼大家独立工作、立生活生存的能力。这一项一项新兴的独户外运动项目，在国内外蓬勃的开展起来，是那惊险刺激、正正 极富挑战和探索的特性吸引着众多的爱好者走到一起，同探共求自然生命存在的意义和价值。当前，人们生活水平不断提高， 培养青少年艰苦奋斗、不怕吃苦的精神格外重要。我们要重视挑战和冒险意识对青少年成长的作用，养青少年处理冒险和培安全关系的技能。据悉，育部将分期分批在全国部分学校逐教步推广野外生存生活训I课程。教育部体育卫生与艺术司体育练处处长季克异说：野外生存生活训练是一种全新的体育课内“ 容，仅打破了体育课程原有的格局，不在锻炼身体的同时，会学怎样生存、学会怎样做人。” 2青少年野外生存训练的定义青少年野外生存训练以野外恶劣生存环境作为参加培训青少年的培训环境，强青少年在复杂的、劣的环境下的生存加恶能力，炼青少年在面对巨大压力和困境下的意志力，发青锻激少年的自信心和战胜任何困难的勇气的一种有组织有目的的训练。通过生存训练中面对困难的分析、决策、执行、调整过程， 挖掘出青少年的领导潜质，提升青少年实际 Tf的领导能力、 _

l: 执行能力和团队管理能力和合作精神 3青少年野外生存训练的价值 3 1 .通过野外生存训练，激发青少年的自信心和战胜困难 的勇气自信心是相信自己成功、才的心理素质，对自身能力成是

力去影响别人，别人追随自己使别人参加进来，让跟他一起干。 在野外生存训练中，常会发生被毒蛇咬伤、昆虫叮咬或蜇常被伤、折或脱臼等伤害事故，就需要青少年能果断的处理各骨这种紧急意外伤害事故，要求青少年能保持毫不动摇的勇气，无论遇到多么困难的事情总能保持良好的心态；持良好的自制保性、强烈的正义感和让人信任和信赖你，坚定决心，为困难而不动摇自己的计划；保持同情与理解；有责任感敢勇于承担；富有

协作精神与同伴共度难关。这样青少年不仅提升了自己的工作 能力，提升了他们的领导能力和执行能力也 3 3通过野外生存训练，能挖掘出青少年的团队管理能力 和合作精神在野外生存训练过程中，大多教是以团队的形式出现的。

所谓团队精神，指能够不断地释放团队成员潜在的才能和技是 巧；能够让成员深感被尊重和被重视；励坦诚交流，免恶性鼓避竞争；用岗位找到最佳的协作方式；为了一个统一的目标，家大自觉地认同必须担负的责任和愿意为此而共同奉献在野外生存训练过程中，队的每个成员能充分发挥自己的个性，畅团有通的沟通，队逐渐形成自身的行为习惯及行事规范，有相团要互信任的氛围。如在丛林中没有任何装备，不带任何食品，在山川野林里连续生活几天！训练中，少年会面临许许多多未曾青经过的经历：物在哪里？水源在那里？栖身地在哪里？如何应食对大自然环境的威胁？如何克服来自内心的恐惧？一连串的难

题就需要他们在这时候发挥团队协作精神，充分发挥自己的能力，积极的沟通，互信任，相一个人，当他离开团队之后，所能展 现的力量将是十分微小的这在野外生存训练中，受尤为深感刻在野外生存训练中，多时候是走在还没有被人踩出来的大路上，路难，少年们要一路协作，路搀扶着前行，样才行青

一这能到达目的地。在训练中，困难使青少年增进了友谊，强了团增队意识，有这样才能克服困难，胜困难。从而培养了他们的只战团队管理能力和合作精神 3 4通过野外生存训练， 能使青少年达到战胜恐惧、战挑自我、越自我之目的超在野外生存训练过程中，一些项目如：高空断桥，中单杠空等都具有一定的危险性、挑战性：野战、在攀岩等项目中，但不具有恐惧的挑战，还具有体能的挑战，技术的挑战等；这就需要青少年具有不怕危险、越自我的勇气，超从而培养青少年战胜恐惧、战自我、越自我的良好意志品质挑超、 3 5通过野外生存训练，使青少年能使青少年达到强身 能健体的目的在野外生存训练过程中，与者不仅要“山越岭”,跋参穿“山涉水”,需要一定的体力和运动能力，还同时还会遇到许多困难和问题，就需要参与者有一定的毅力和心理承受能力去解这决问题和困难。有一些问题和困难时之前难以预料的，这就需要参与者具有一定的心理适应和环境适应能力从而培养青少

的科学估价、自信才能有主见，才能做出他人未做之事。缺乏自信心，就会产成心理上的自我鄙视、自我否定、自我挫败因 此说自信是人生的关键，在野外生存训练过程中，由于场地的复杂和环境恶劣，常会遇到许多困难，在登山过程中常常常如会遇到阴雨天气，泥泞不堪，以及一些狭窄路段，一不小心就会有跌落的危险。这时就要要求青少年必须具备足够的自信心和勇气才能大胆的前进。在一次次失败后总结经验，不断锻炼自 己的胆量，激发自己的自信心和战胜困难的勇气 . 3 2通过野外生存训练，能挖掘出青少年的领导潜质， 提升青少年实际If￣领导能力、 iO:,执行能力拿破仑希尔说：领导才能就是把理想转化为现实的能“ 力”是如果没有追随者，么只凭借自己的能力去把理想转可那

化为现实，样的人只能称为是一个优秀的人才但是却不能被那

称作是领导者，为一个合格的领导者所拥有的不仅仅是个人因 的优秀的才能，需要的是影响力，格魅力，自己的人格魅更人用

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