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一、选择题（可多选）
1. 最早提出“个体心理发展是个体生命全程发展和毕生变化的过程”这一思想的是（ ）
A.彪勒 B.古迪纳夫 C.何林渥斯 D.皮亚杰
2.提出“心理的个体发展，是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历
史”的我国著名心理学家是（ )
A.林崇德 B.朱智贤 C.刘儒德 D.钱铭怡
3.通过“道德两难故事”作为引发儿童道德判断的工具的心理学家是（ ）
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.埃里克森 D.科尔伯格
4.动态发展观的提出者是（ ）
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.埃里克森 D.科尔伯格
5.如果父母的教养态度是拒绝，那么孩子将形成的人格特征是（ ）
A.消极、冷漠、 B.任性、幼稚 C.反抗、自高自大 D.服从、独立
6.师生关系可分为哪几种类型（ ）
A.矛盾冲突型 B.亲密和谐型 C.疏远平淡型 D.敌视冲突型
二、名词解释
1.心理发展
2.个体社会化过程
3.毕生发展
4.会心教育生态系统
5.父母教养方式
三、简答题
1.根据所学内容，简要回答生态系统理论的主要观点。
2.从认知方面，简要分析青少年心理发展的过渡性。
3.青少年心理发展内容是什么？
4.青少年心理发展的新特点是什么？
5.简要分析青少年心理发展的矛盾性。
四、论述题
1.论述青少年心理发展的影响因素。
2.论述青少年心理发展与教育的关系。
专题一专题训练参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.ABC
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