酸和碱复习课—课案

《酸和碱》复习课（课案）

【教材分析】

本单元是初中化学比较完整的学习“身边的化学物质”知识体系和学习“物

质的分类”体系的一个单元，本单元的知识体系既能联系到金属、酸、碱及盐的

有关性质，又学习氧化物、酸、碱、盐等化合物的物质分类系统，起到承上启下

的作用。所以本课题是本单元也是初中化学的内容的核心和纽带，是学生学好化

学和形成化学知识系统的关键。本节教材总体来说难度较大，虽然是总复习课许

多知识学生是比较熟悉，但能否把所学的知识形成系统和运用于解决具体的实际

问题还是有一定的难度。而且本课题的化学方程式较多，而化学方程式的书写也

是学生比较害怕的一个难点。因此，教师的主要任务是引导学生对两酸、两碱性

质的认识从感性上升到理性，利用学到的化学知识理解和解释相关的化学问题，

从而提高自身的科学素养水平。

【复习目标】

1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质

2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理性质和化学性质

3、掌握酸的通性、碱的通性、酸碱中和反应及其应用

【教学重点】酸和碱的通性

【教学难点】酸和碱的通性

【实验用品】

稀盐酸、石灰水、蒸馏水、酚酞试液、紫色石蕊试液、试管、试管架

【复习过程】

一、酸、碱、盐的概念

活动1：写出下列物质的化学式，并指出其所属的物质类别：烧碱 、 ；

盐酸 、 ；氢氧化钙 、 ；硫酸 、 ； 氯化

钠 、 ；氢氧化钾 、 ；硝酸 、 ；生石

灰、；硫酸亚铁、硫 、 。

活动2：在放置酸类药品的橱柜里有两瓶标签模糊的药品，分别是浓硫酸和浓盐

酸，不用任何试剂，你能利用它们物理性质的差别把两者区分开吗？

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