东港学院专业建设规划

东港学院专业建设规划

东港学院专业建设规划

(讨论稿)

专业建设是高等学校事业发展的核心与基础，是带动学校教学教育、科研教改、人才培养、招生就业等各项工作顺利开展的龙头工程。为了认真落实我院“十五”规划中有关专业建设的各项指标和任务，切实加强专业建设，为建设精品学科、优质课程体系，确保实现学校事业发展的新跨越，新腾飞，在认真调研、广泛讨论、充分论证、合理整全的基础上，结合我院专业建设的实际情况，制定本规划。

一、我院专业建设的基本情况

建校以来，我院的专业建设从无到有，从被动到主动，专业整体实力从弱到逐渐增强，建设工作有了较大进步；近几年来，学院进一步加大了专业建设的力度，全院的专业建设水平在原有基础上有了明显提高。

1、专业结构、规模及师资队伍状况

我院现设置有五个普通本科专业，十七个专科专业。现有学生近3000人，其中本科生近1000人。我院现有专任教师85人，教学管理人员12人。在职教师中，副教授11人，讲师55人。从教师学历学位情况看，硕士4 人，在读博士学位1人，在读硕士学位的有25人，预计三年内有1人可以取得博士学位，15人可以取得硕士学位。这些高层次人才在各自的专业建设中发挥了重要作用,成为我院学科梯队的骨干成员和专业建设的中坚力量。

2、专业设置的发展情况

目前，我院共设置五个本科专业，十七个专科专业，分为工学、理学、文学、管理学、经济学等五大专业门类，为专业建设奠定了基础。

通过整合力量，集中组织，我院初步形成了机械制造及其自动化、企业管理、计算机应用技术等院级重点专业。

我们坚持不懈地致力于课程建设与改革，每门课程都有教学大纲、授课计划、详细教案。专科专业所有课程的教学大纲（包括实习大纲、毕业论文与答辩大纲）全部修订完毕。这些都为我院的专业建设打下了良好地基础，在现有情况下，全力进行专业建设，努力打造专业品牌不仅是形势所逼，发展所需。目前的基本院情也告诉我们：专业建设不仅是当务之急，而是有条件、有可能把专业建设搞成功，创建出东港的专业品牌、专业特色。

3、存在的差距与不足

(1)师资力量有待加强，特别是某些专业课缺乏专业教师。专业建设总体水平不高，整体实力不强。我院在学术队伍和科研成果等方面还有一定差距。我院现在仅有20人具有高级职称，其中不少即将退休，离开教学、科研一线，我们面临的形势非常严峻；缺乏正高级职称的人才、缺少省部级以上科研奖励等已成为当前我院专业建设最主要的困难。

(2)在教研与科研方面还处于起步阶段。近年来只承担过少量的淮工院级科研及教研课题，发

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