极品学案
第23课 祖国统一的历史潮流
【课程标准】
简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
【课标解读】
祖国统一和一国两制:掌握“一国两制”的含义、形成过程;掌握港澳问题解决的基本史实;概括海峡两岸关系的曲折发展,认识统一是大势所趋,是历史发展的潮流,是海峡两岸人民的共同心声,两岸和平、发展、交流是中华民族的心愿。
【知识梳理】
一、“一国两制”构想的提出
1.目的:为早日解决台湾问题,实现祖国和平统一。
2.过程:1979年元旦,《告台湾同胞书》提出和平统一方针;1981年,叶剑英具体阐述了和平统一祖国的“ ”;20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”构想。
3.含义: 。
4.意义:是一项大胆的创造性的重大战略决策,是邓小平理论的重要组成部分.
请思考1:如何理解“一国两制”的特定含义?
二、“一国两制”构想的实践
1.香港回归
(1)条件:
①中国国力增强, 不断提高。
②“ ”的构想不断完善。
(2)过程:1982年,撒切尔夫人访华,邓小平提出“和平统一”方针;1984年,中英签署联合声明; (时间)香港回归祖国。
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