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羽毛球运动是深受人们喜爱的球类运动之一，作为比赛项目它对运动员的灵敏性、协调性、爆发力、耐力等有较高的要求。但作为健身运动，对场地、器材的要求就比较低，从而受到广大群众的喜爱，开展比较广泛。青少年经常进行羽毛球锻炼，能促进生长发育，提高身体各方面的机能，培养不怕困难，不甘落后的拼博精神，并能提高身体素质，促进身心健康。
我们学校作为羽毛球特色学校，已开始尝试在体育课堂教学中进行羽毛球的教学。在教学中我们发现，因为羽毛球技术动作的相对复杂性，在教学方法上也有其特殊性，而课堂教学学生人数多，教师照顾面不够，使学生掌握起来有一定的困难。那么在教学过程中，如何培养学生的主体意识和积极主动性，保持兴趣的稳定性，提高学习的效率，使学生更快更好地掌握技术动作呢？通过一段时间的思考和尝试，并结合自己原来进行的羽毛球培训工作，我觉得在教学过程中一定要注意以下几个方面：
1.注意创设良好的环境和氛围，以培养兴趣为主，多发掘一些与羽毛球有关的游戏内容
在羽毛球教学中对学生兴趣和爱好的预先培养和巩固是非常重要的，要根据儿童的生理和心理特点，在教学过程中要多采用游戏性的教学方法，多采用鼓励、表扬等手段来进行诱导，而避免用简单的重复性练习，以激发他们的学习兴趣，使之在教学中获得欢愉与成功，保持长时间的兴趣，形成真正强烈的爱好。所以，在开展羽
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