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会计学专业《综合课程设计》指导书

江西理工大学

会计学专业《综合课程设计》指导书

主审人:张修志 主撰人:唐立新

本指导书是根据会计专业《综合课程设计》教学大纲编写的。

一、 综合课程设计的性质与目的

本环节是会计专业的主要课程进行串通,通过专业设计调查发现被设计单位存在的问题,并对某一个或几个问题提出改进的办法,即进行制度的设计,以达到提高本专业学生实践操作能力,调查研究能力,为毕业实习和毕业设计提供基础和素材。

二、 综合课程设计时间分配

会计学专业《综合课程设计》指导书

一、 综合课程设计地点选择

校内外分散

二、 综合课程设计内容安排与要求

(一)项目——设计调查

1、实习内容:综合课程设计调查

2、操作过程:

对总体要求、目的、时间等进行布置,学生按要求选题和拟定调查单位后撰写设计调查提纲,指导老师修改后分散到各单位调查,学生根据调查资料撰写设计调查报告初稿,经指导老师修改后出具设计调查报告。

3、基本要求:

按要求选题,有明确的调查提纲,根据调查资料撰写符合规范的调查报告。

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