当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 其它课程 > 人教版(新课标)小二上48语文表格式教案刘汉总校二年级语文电子备课教研组
主编学校：冀尹固学校
课题 主备教师 知识与能力 (教学目标) 教学方法 解决问题 (重难点) 教具准备
识 字 1 参加备课教师 1、会认12个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。
课时
2课时
集中识字，表演朗读，以读为主，读中悟情。 识字写字。 正确地朗读词语。 字卡、词卡、挂图、小黑板 导 学 (导学案) 过 程
教学过程 练习案 二次备课 (教师组织者、 引导者、 参与者、 学生学习的主人) (随堂和课后练 习) 第一课时 一、切入举偶 1、 谈话：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽 的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。今 天就让我们更多的了解秋天吧！ (教师富有感情地渲染，将学生带入美妙的秋天世界， 激发学生了解秋天的热情，乐于参与。 ) 2、 演示：播放课件：在优美的音乐声中呈现三组与课 文内容相对应的画面。引导学生观察，谈感受。 (课件展 示，生动形象。符合学生好奇的年龄特点，吸引学生的 注意力。在初步感受秋天美丽的同时，激发了求知欲。 ) 二、对话平台 熟读以下生字词 自读。 并正确书写: 1、凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。 景色宜人、 2、找学习伙伴互助读词语，互相正音。 层林尽染、 3、利用生字卡片，小组内自主认读。 叠翠流金、 (凭借辅助手段，营造轻松氛围，加强合作学习，培养 秋高气爽、 学生的合作意识，激发识字热情，突出主体作用。 ) 山河壮美、 指读 五谷丰登、 1、 教师范读。边演示课件边范读，学生边听边欣赏。春华秋实 2、 分组练读，引导学生正确读词。 (让学生注意读准 前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、 爽、壮”) 。 3、 多种形式汇报读。 4、 交流识字方法。引导学生说说自己是如何记忆生字 的。 (教师范读让学生学会欣赏。多形式的练读，在复现过
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