护理学院学生课堂学习情况评价表(理论课)

护理学院学生课堂学习情况评价表(理论课)

护理学院学生课堂学习情况评价表（理论课）
（ 学年 学期）

　　评价对象： 班 课程 ____ 上课地点：
　　授课教师姓名： 所在科室： ______
　　评价时间：_______年____月____日_________节
评价内容 评价等级及分值（打"√"） A(10) B(8) C(6) D(4) E(2) 1. 学生学习主动性、积极性情况 好 较好 一般 较差 差 2. 学生上课迟到、早退等情况 无 极少 较少 较多 多 3．学生课堂纪律及注意力情况 好 较好 一般 较差 差 4．课堂气氛、学生发言、课堂讨论情况 好 较好 一般 较差 差 5．学生跟随教师思路，理解授课内容及笔记情况 好 较好 一般 较差 差 6．学生课前预习，课后复习情况 好 较好 一般 较差 差 7．学生发现问题、解决问题的能力 好 较好 一般 较差 差 8．学生主动质疑及活学活用情况 好 较好 一般 较差 差 9．学生文明礼貌情况 好 较好 一般 较差 差 10．教室环境卫生保持情况 好 较好 一般 较差 差 总分： 班风总体评价 好 较好 一般 较差 差 主要意见和建议：




　　　　　　　　　　　　　　　　 填表人：

注：1．迟到人数1人为极少，2~3人为较少,4~5人为一般, 6~7人为较多,8人以上为多；
　　2. 本表由听课教师在听课时，与"教师授课质量评价表"同时填写（一式两份）；
3．请听课教师于期末时将一式两份的本表与"教师授课质量评价表"交至自己所在的科室，由科室负责人统一将其中一份交到学院教务科。

护理学院学生课堂学习情况评价表（实验课）
（ 学年 学期）

　　评价对象： 班 课程 ____ 上课地点：
　　授课教师姓名： 所在科室： ______
　　评价时间：_______年____月____日_________节
评价内容 评价等级及分值（打"√"） A(10)
好 B(8)
较好 C(6)
一般 D(4)
较差 E(2)
差 1.学生上课迟到、早退等情况 无 极少 较少 较多 多 2.学生仪容仪表、文明礼貌情况 好 较好 一般 较差 差 3.学生对本实验感兴趣程度 好 较好 一般 较差 差 4.学生课堂纪律及注意力情况 好 较好 一般 较差 差 5.学生主动、积极参与实验情况 好 较好 一般 较差 差 6.学生课前预习情况 好 较好 一般 较差 差 7.学生动手能力、综合性分析能力、创新能力情况 好 较好 一般 较差 差 8.学生爱护仪器设备情况 好 较好 一般 较差 差 9.学生保持实验室清洁卫生情况 好 较好 一般 较差 差 10.学生实验完毕协助老师收拾实验用物情况 好 较好 一般 较差 差 总分: 主要意见和建议：







　

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