豆搜网 文档下载 文档下载导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容： 　
 导航当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 资格考试/认证 > 教师资格认定考试幼儿园教师如何写说课稿
侵权投诉

教师资格认定考试幼儿园教师如何写说课稿

教师资格认定考试

幼儿园教师如何写说课稿

说课是对幼儿园教育活动设计和组织的一个语言表述过程。由于教育活动涉及了目标、内容、主体、材料、过程、方式方法、效果等诸多因素，各因素之间又有着十分密切的内在联系，因此，说课者必须对各因素之间的相互联系进行全面深入地分析，不仅要说其然，更要说其所以然。如此，不仅可增强教师设计和组织教育活动的自学性、目的性，还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系，提高自身的整体素质。据此，本人认为说课应说清楚以下几个方面。

一、内容的选择及其依据

说课者首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，还应涉及与教材有关的延伸内容。因此，在说明活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。在阐述选择活动内容的依据时须涉及以下内容。

第一、活动内容与教育目标的适应性关系。教育目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用。活动内容的选择要以教育目标为核心。教育目标包括教育总目标，才会使教育总目标的实现成为可能。所以，活动内容的选择必须考虑阶段教育目标，说课者必须说清楚两者之间的适应性关系。

第二、活动内容和活动主体（幼儿）之间的适应性关系。幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣，

第1页

TOP相关主题

你可能喜欢

  • 小学教师资格考试资料
  • 幼儿园科学说课稿
  • 幼儿园优秀说课稿
  • 教师试题
  • 大班幼儿评语
  • 英语说课稿课件
  • 春说课稿

热门文档

相关文档

更多文档：

站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版
新浪认证 　诚信网站 　绿色网站 　可信网站 　 非经营性网站备案
本站所有资源均来自互联网，本站只负责收集和整理，均不承担任何法律责任，如有侵权等其它行为请联系我们.
文档下载 Copyright 2013 doc.docsou.com All Rights Reserved.  闽ICP备15022310号-9  闽公网安备 35021102001881号  email
返回顶部