当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 小学音乐体验式教学模式小学音乐体验式教学模式探究
体验式教学主要指的是按照学生的实际认知特点与规律，通过创造实际的或者重复经历的情境与机会，呈现或者再现、还原教学内容，让学生在实践的过程中掌握知识，形成良好的发展能力、产生积极情感的一种教学观与教学形式。那么，如何在小学音乐课堂中有效运用体验式教学模式，这已经成为了我们当前急需要实现的目标任务。
1.小学音乐体验式教学的意义
小学生有着强烈的好奇心理，他们的求知欲望高，而学校的教育可以为小学生们提供充足的学习空间。在小学生的知识体系中，音乐课占有重要地位。音乐能够陶冶人的情操，使人在享受音乐的过程中切身的感受美，丰富自己的生活。一直以来，人们都认为音乐课最大的特点就是供娱乐和消遣的一门课程，此观念是不对的。小学音乐课堂教学的根本目的是陶冶学生的情操，对学生的集体精神予以培养，并且，还能够增强学生的审美能力。
现阶段，体验式教学模式在各学科领域中已得到了广泛的应用，受到了越来越多的人关注。该模式主要是针对学生，积极引导学生主动参与音乐活动过程，从而让学生在每次授课与每首歌曲中都得到更深入的体会，不仅调动了学生音乐课的学习兴趣，而且还促进了学生良好情感的形成。但需要注意的是，和其他课程稍有不同，音乐不会太注重知识点，主要是以一种感性的方式，让学生切身的感受音乐中所传达的情感，被音乐中所传达的美所吸引，进而主动
小学音乐体验式教学方法初探_专业资料。小学音乐体验式教学方法初探摘要:小学生的年龄较小,生活阅历尚浅,他们正处于形象思维 高于逻辑思维的成长阶段,如何在音乐教学上...
小学音乐欣赏中的“体验式教学模式”小学音乐欣赏中“体验式教学模式” 适用范围:小学中高年级音乐欣赏课教学 研究的背景及意义: 伴随着新一轮的基础教育课程改革的...
小学音乐体验式教学模式探究唐惠兰 摘要:应摒弃传统的较为单一的教学模式,在小学音乐教学中采用各种方式加强 体验、感受音乐,调动学生参与音乐教学的积极性,以此理解音...
考试 周刊2013g-g2~ 体验式小学音乐教学模式探析 傅屹婷 (吴 江市 实验 小学 , 江苏 吴江摘要: 要 打破 以往传 统单 一的教 学模式 , 在小 学音 乐 ...
小学音乐体验式教学实践研究_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学音乐体验式教学实践研究 摘要:小学生年纪尚小,生活经验不丰富,并且他们是处于想 象思维比较活跃的...
小学音乐体验式教学研究_教学案例/设计_教学研究_教育专区。【 威才新概念 】 【才? 智】 小学 音乐体 验式教学研究 江苏 盐城 ●沈丹 小学生思考问题多是处...
小学音乐教学模式_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。音乐一、参与——体验式 1)主要目的 “参与”是在课堂上师生以平等的身份与教学活动,共同讨论,共同...
体验式教学在小学音乐教学中的应用_教学案例/设计_教学研究_教育专区。体验式教学在小学音乐教学中的应用 ◆ 唐雪婷 ( 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区头道街小学 ) 【 ...
小学音乐体验式教学实践研究_教学案例/设计_教学研究_教育专区。【 教法研究】 小学音 乐体验 式教学实践研 究 毛梦娈 ( 浙江省江山市天余小学 , 浙江 江山 32...
闽公网安备 35021102001881号 
热门文档