初中英语评课稿

评课稿,评九年级Unit4 Section A(1a-1c)

初中英语评课稿

韩武权

马洪涛老师这堂英语课，清晰实在、扎实系统、动静结合，马教师以新课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，能够使学生在认知领域中掌握英语；在情感领域中激励情意；在智育领域中发展智力，这是一堂成功精彩的英语课。

在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。

一、教师有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的途径，提高学习效率。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师用一首欢快的英文歌曲If you are happy导入新课，在欢快轻松的气氛中学生复习了if引导的条件状语从句If I am happy,I will clap my hands在活动中学，取代了过去机械的操练，使学生的注意力在最短的时间里被激活，接着教师利用游戏引出操练句型，自然有效，分散了本课的难点。老师教得容易，学生学的轻松，提高了实效性。

二、教师充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式。这节课教学流程自然，思维活跃，而且老师给了学生一些空间，让学生充分发挥想象。教师的教学方法灵活，而且具有生活化的。教师还注意多媒体的利用，以及图片、身体语言、表情动作等教学资源的有效运用，创设讲解、操练和运用英语的情景，引发学生极大的兴趣。马老师能贯彻以学生为中心的原则，

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