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单项选择题
1．人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。
A．性格的态度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情绪特征
D．性格的理智特征
2．气质的特点决定于（ ）。
A．社会生活条件
B．人的活动目的
C．神经活动过程的特性
D．活动的内容
3．直接影响活动效率的个性心理特征是（ ）。
A．气质
B．能力
C．性格
D．兴趣
4．为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫（ ）。
A．才能
B．一般能力
C．天才
D．特殊能力
5．个体身心的发展在正常的条件下总是具有一定的方向性，并且表现出先后有序．不可逆向．不可逾越的（ ）。
A．连续性
B．间断性
C．定向性
D．顺序性
6．当某儿童看到一只小花猫而说“这是一只猫”时，他所进行的理解活动是（ ）。
A．对语言的理解
B．对事物类属的理解
C．对因果关系的理解
D．对逻辑关系的理解
7．当学生已经能够运用自己的语言来叙述教材中的有关内容时，他对教材的理解水平属于（ ）。
A．字面的理解
B．创造的理解
C．解释的理解
D．批判的理解
8．某为数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（ ）。
A．实物直观
B．摸象直观
C．变式
D．比较
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