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留守儿童的家庭教育问题调查报告

商南县贫困地区留守儿童家庭教育问题调查

调查时间:

调查时间为2011年12月

调查地点:

商南县丹江以南10多个乡镇的偏远高寒贫困山区

调查对象:

本调查涉及对象是国家贫困县的贫困地区——商南县丹江以南10多个乡镇的偏远高寒贫困山区所有义务教育阶段适龄儿童的家庭。

调查方式:

本调查主要以问卷和现场访谈、电话访谈三种形式进行资料搜集与整理。与全区域85位家长面谈,电话联系全区域家长50次,散发调查问卷300份(见附件1),收回298份,有效295份。直系监护人占80%,旁系监护人占20%。监护人为父母的占20%,其他的占80%。

调查人:

刘先武

研究背景与概况

孩子的教育受到社会的普遍关注,也给许多家庭和学校带来了巨大的压力。不良的家庭教育,对孩子的成长家庭的和睦社会的发展造成了很大的危害,并且已经成为阻碍教学质量稳步提升的重要原因,影响社会进步的重要问题。通过这次调查,希望了解一下现今受调查地区留守儿童家庭教育的情况,收集一些有关信息,从而对现今 留

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