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小学语文学科第九届“西城杯”课堂教学评优活动培训讲义

小学语文学科第九届“西城杯”课堂教学评优活动培训讲义

西城教育研修学院 王爱军

【关于评优活动的整体安排】

活动意义:

1.在前一阶段教师基本功培训的基础上,通过评优课活动,汇总培训成果,加强我区小学语文教师队伍建设,为优秀教师搭建展示的舞台,促进教师专业发展。

(“西城杯”小学语文评优活动将把对全区小学语文教师的培训与评优相结合,目的是通过培训与赛课促进全体语文教师的专业发展。)

2.评优课活动,将引领教师进一步实践课程理念,切实提高课堂教学质量。

3.评优课活动,将深入研究提高课堂教学实效性,推进我区语文教学改革。

小学语文学科第九届“西城杯”课堂教学评优活动培训讲义

按照手80位,30开始,午8:

始。

课后,反思说课3

【关于主题的解读】

小学部针对各学科明确提出:

本届评优活动的主题:

把握学科的核心,关注学生的发展,提高课堂教学实效性

主题含义:

(1)把握学科的核心。

把握学科的核心,就是要把握好本学科的核心知识与核心能力。

学科的核心知识是指:本学科中最基本的、最重要的知识,这些知识在学科知识框架中,起着最基础与最关键的支撑作用。它们在小学教材中有些是显性的,有些是隐性的。

学科的核心能力是指:在本学科学习中,最基本、最重要的学习能力与思维方式。

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