幼儿园民族传统教育活动方案的目标和实施要点

幼儿园民族传统教育活动方案的目标和实施要点

回民幼儿园——虞虹

李岚清同志曾经说过：“中华民族几千年的文明史学孕育了光辉灿烂的优秀文化传统，它是中华民族屹立民族之林的精神支柱，是我们宝贵的精神财富……我们应当把这些瑰宝集中起来，编成系列教材、故事教育我们的青少年”。这一席话给我们民族传统教育指明了方向。

我们回民幼儿园是黄浦区唯一的一所民族幼儿园。1994年建园以来，我们将对幼儿开展民族传统教育作为我们的研究专题，坚持数年开展实践与研究，积累了丰厚的经验，形成了鲜明的教育特色。近年来，随着幼儿园课程改革的不断深入，如何坚持民族传统教育特色、如何把民族传统教育与各领域教育有效整合，成为我们研究和实践的新命题。为此，我们开展了构建“幼儿园民族传统教育活动方案”的课题研究。

一、“民族传统教育活动方案”的目标

我们提出“幼儿园民族传统教育活动方案”的研究，旨在从中华民族传统文化浩瀚的大海中汲取部分适合幼儿园幼儿年龄特点、有助于幼儿身心发展、能激发幼儿爱国主义情感的内容，通过多种教育手段和活动形式贯穿于幼儿一日活动之中，以此达到幼儿全面发展。

我们以“节日”作为教育活动的切入点。一方面是因为各民族节日繁多，国家法定节日有元旦、春节、国庆节等；民族传统有中秋节、清明节、端午节、重阳节、元宵节等等；反映少数民族文化习俗的有傣族的泼水节、壮族的火把节、藏族的望果节、白族的三月三、回族的开斋节等等；带有浓郁地方色彩的节日如山东潍坊的风筝节、哈尔滨的冰雕节等等。另一方面，节日是各民族传统文化特征的集中表现，节日所呈现出的愉悦、欢快的气氛，符合幼儿年龄特点，易于激发幼儿学习的欲望和活动兴趣。由此，我们提出了如下教育目标：

1、知道我国是一个多民族的国家，对一些民族的风土人情产生兴趣；

2、愿意参加各类具有民族传统文化特点的活动，有认识与探索的兴趣；

3、在接触和了解民族传统文化中，发现和感受民族传统文化的魅力美，萌发审美情趣；

4、喜欢民间体育游戏和武术操，提高运动能力；

5、尝试运用多种民族艺术的形式，表达和表现自己的生活愿望，培养想象力和创造力。

二、“民族传统教育活动方案”的实施要点

1、以课改观念为引领，凸显以幼儿发展为本

《上海市学前教育纲要》指出：学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。我园民族传统教育活动方案在实施中，坚持以课改观念为引领，

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