当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 《陋室铭》导学案及答案十 陋室铭
一、目标导学
1．朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。
2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。
3．理解托物言志的写法及本文的主旨。
二、自主预学
1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料完成。
（1）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。
（2）查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。
2. 二读课文，熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。
3. 三读课文，口头翻译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。
疑问摘要：
三、互动探究
（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。
（二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。
1．写出下列加点实词的含义。
有仙则名（ ） 斯是陋室 （ ） 惟吾德馨 （ ） ．．．
有鸿儒 （ ） 可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ） ．．．．
案牍之劳形（ ）（ ） ．．．
2．指出下列句子中“之”字的用法。
无丝竹之乱耳，案牍之劳形。 ．．
何陋之有？ ．
3．这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。
文中押韵的字是： 韵脚是：
4．翻译句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
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