《诗经》、《楚辞》各一首

《诗经》、《楚辞》各一首

《诗经》、《楚辞》各一首
　　
　　【教学目标】
　　1、了解诗歌朗读停顿和节奏、重音和语气的知识，有感情地诵读作品。
　　2、理解《氓》所表现的女主人公对婚姻生活的失望及其怨恨的感情；了解作品赋比兴的写作手法。
　　3、体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神；了解叙和赞结合的写法。
　　4、背诵《国殇》，熟读《氓》。
　　
　　【教学重点】
1、 了解《诗经》、《楚辞》。
　　2、了解《卫风·氓》作品中赋比兴的写作手法以及《国殇》中叙和赞结合的写法。
3、熟读《氓》，背诵《国殇》。
　　
　　【教学难点】
1、 理解《氓》所表现的女主人公对婚姻生活的失望及其怨恨的感情。
2、 体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。
　　
　　【课时安排】
　　二课时。
　　
　　【教学过程】
　　
　　课前准备
　　要求学生借助工具书、对照注释疏通文意并整理通假字。
　　
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、了解《诗经》的基本知识 。
2、反复诵读，把握诵读节奏。
3、引导学生理解人物形象 ，了解作品赋比兴的写作手法。
　　
　　
　　教学方法：
　　1、运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝炼性。
　　2、运用讨论法，让学生理解文中主人分的感情及诗歌的艺术特色。如对《氓》中的比兴手法的分析，就可让学生讨论明确。
　　
　　教学过程：
　　一、导入新课
中华民族有着光辉灿烂的文明史，在它浩如烟海的古代典籍中，名篇荟萃，风格各异。中国古代诗歌、散文，源远流长，长盛不衰。它们或叙事论辩，或写景抒情，或咏物明志，名篇佳作，不胜枚举。让我们走进这历史文化的长廊，领略古代诗歌、散文的精粹，触摸它律动的脉搏，品味它脍炙人口的韵味，感受它博大精深的哲理。

二、了解《诗经》
有人说："春观草木情，秋看鱼虫乐，暮唱赋比兴，朝吟风雅颂。"
　　《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大部分。它们都得名于音乐。"风"的意义就是声调。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调、"雅"是正的意思。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的。"颂"是用于宗庙祭的乐歌。
　　　赋、比、兴是前人总结出《诗经》的主要表现手法

第1页下一页