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第一课第一框 神奇的货币

高一神奇货币的知识点

《第一课 神奇的货币》

第一框:揭开货币的神秘面纱

一、 货币的本质

(一).商品和商品经济

1.商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。

物品成为商品必须具备两个条件:一是必须是劳动产品、二是劳动产品必须用于交换。从形态上看分为无形商品和有形商品(技术、服务是无形商品)。

2.商品和其他劳动产品的区别和联系

3.商品和非劳动产品的物品的区别和联系

第一课第一框 神奇的货币

4.商品经济的产生时间:产生于原始社会末期,随人类社会的第二次社会大分工的出现而出现。 5.商品经济产生与存在的条件:一是社会分工;二是生产资料和产品属于不同的所有者。 6.商品经济产生的原因:一是生产力水平的不断提高(根本原因);二是社会分工和私有制的产生。 7.商品生产和商品交换出现的先后顺序

从商品产生的历史过程看:第一次社会大分工出现商品交换,第二次社会大分工出现商品生产。 从社会再生产过程(生产—分配—交换—消费)看,先有商品生产,后有商品交换。 8.商品经济的含义:商品生产与商品交换的总和。 10.商品的两个基本属性:使用价值和价值

⑴ 商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的使用价值。 注意:商品的使用价值是商品的自然属性,体现的是人和物之间的关系。 ⑵ 商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

一把斧子=15千克大米

①1把斧子为什么需要同15千克大米大米相交换?(二者都有不同的使用价值) ②1把斧子为什么能同15千克大米大米相交换?(二者都有价值)

③确定这一交换比例的根据是什么?(二者耗费了等量的一般人类劳动,价值量相等)

第一课第一框 神奇的货币

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