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2009年5月16日，随县教育局和进修学校考察团赴海门市考察了海门市东洲小学的教育教学学情，我们听取了这所学校教育教学管理、校本培训、教学理念、学校办学特色以及语文、数学、外语、科学、美术、音乐等方面的专题汇报教学研讨课，现场查看了学校校园文化建设。两天的考察活动，紧张而又充实，收获丰富而又实在。
一、学校校长有自己的办学思想。
俗话说：“一个好校长就是一所好学校”。校长是学校的最高决策者，是学校的领路人，校长的思想决定着一所学校的办学方向。海门市东洲小学的“新生活教育运动”、 “新生命教育活动”、“以人为本”的校本师训模式、 “阅读文化”的建设等，无不源于校长的先进教育思想，那就是：让我们的教育适合每一位学生、让每一个学生都得到全面而具个性的发展，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基，以人为本、科研立校、科研兴校，以儿童的文化、儿童的哲学构建以儿童阅读为核心的校园文化生态等等。
二、学校办学有特色。
千人千面、千校千模。这所学校都具有鲜明的办学特色，在校长的办学思想、学校的办学理念引领下，学校进行了卓有成效的教育教学实践活动，实践中不断总结，不断完善，逐步形成了极富个性色彩的办学特色。一方面，坚持正确的办学方向，培养合格的小公民，一方面，根据学校的具体状况，设计并培育学校的办学品牌，打造别样的个性化产品。学校的办学特色是在合格基础上的特长，是在共性基
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