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大家说好才是真的好
——民主存在于监督之下
新疆沙湾县第一中学始建于1957年，现有两个教学区、116个教学班，6850名在校生，527名教职员工，是全疆高中办学规模最大的学校。学校班级较多、学生层次多样、管理难度较大是沙湾一中发展过程中无法回避且必须突破的瓶颈。多年来，学校在常规管理中，十分注重推进民主办学，全心全意依靠广大师生，发挥教职员工在教育教学工作中的主体作用，高度重视 班级 这一基本单位，从班级抓起，从点滴做起，使班级这一原本千头万绪的工作做得有条不紊，以点带面，点面结合，最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高了班级管理工作的效率。
案例一：2012年8月，我校实施高二文理科分班。班主任白存本班的班号由高一（15）班变成了高二（8）班。分科后班级的组成有很大的变动，原班留下来的有20多人，其余40多人则来自于全年级其他20多个班，每个班平均下来也就一二人，相对比较而言，白老师所带的高一（15）班留下来的人占到了全班总数的三分之一，所以在第一次班委选举时，班中的绝大部分班委毫无悬念地由高一（15）班的学生担任，其中就包括纪律委员和班长。
班委产生后，白老师在班里强调，大家一定要尊重和服从班委的工作，不得顶撞班委，如有争议，可找班长或班主任解决，此举意在树立班委的威信。之后，一切都在按部就班的进行着。但从部分人的眼睛中，白老师隐约感觉到一种不平之气。一天，白老师在办公桌上看到一张纸条，上面写着：不如把高二（8）班改成高一（15）班算
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