师德教育学习心得体会. 豆怀丽doc

师德教育学习心得体会

新营小学豆怀丽

通过师德师风的学习，我认为：师德的核心内容是爱岗敬业，教书育人，为人师表。这三条是社会对教师职业道德的最基本要求。

作为一名人民教师，必须信奉之，遵循之，笃行之，并在信奉、遵循、笃信的基础上升华之。力求达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界。

为什么说爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容？这是因为爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行爱一行，就是此意。如果没有爱岗敬业的精神，只是单纯的工作，当老师只是混口饭，其它一切都无从谈起。因此它是师德的基础。教书育人既是教书，又要育人，它是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，育人也好，害人也罢，必须由此来体现，所以它是师德的载体。而为人师表，是社会对教师这一职业所承担的具有职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师自身须具备较高的道德水准，而且既要言传，又要身教，身教重于言教。这无疑也对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”，核心是树立正确的的世界观、人生观和价值观。要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做到的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。在两个“文明”建设中，为人师表。教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。这样，爱岗敬业，教书育人，为人师表就形成了一个有机整体，三方面缺一不可。

通过这次师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的

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