三角函数 教案正弦余弦正切
3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)
一、教学目标
理解以两角差的余弦公式为基础,推导两角和、差正弦和正切公式的方法,体会三角恒等变换特点的过程,理解推导过程,掌握其应用. 二、教学重、难点
1. 教学重点:两角和、差正弦和正切公式的推导过程及运用; 2. 教学难点:两角和与差正弦、余弦和正切公式的灵活运用. 三、教学设想: (一)复习式导入:
(1)大家首先回顾一下两角差的余弦公式:cos cos cos sin sin . (2)sin cos? (二)新课讲授
问题:由两角差的余弦公式,怎样得到两角差的正弦公式呢? 探究1、让学生动手完成两角和与差正弦公式.
sin
cos
cos cos 2 2 2
cos sin 2
sin
sin cos cos sin .
sin sin sin cos cos sin sin cos cos sin
探究2、让学生观察认识两角和与差正弦公式的特征,并思考两角和与差正切公式.(学生动
手)
tan
cos
sin
sin cos cos sin cos cos sin sin
.
探究3、我们能否推倒出两角差的正切公式呢?
tan
tan
1 tan tan
tan tan
tan tan 1 tan tan
探究4、通过什么途径可以把上面的式子化成只含有tan 、tan 的形式呢?
tan tan 1 tan tan
(分式分子、分母同时除以cos cos ,得到tan
.
例 2.在直角坐标系中,作出下列各角,并指出它们是第几象限的角. ⑴ 60°;⑵ 120°;⑶ 240°;⑷ 300°;⑸ 420°;⑹ 480°;答:分别为 1、2、3、4、1...
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