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人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲

第一单元:生活在社区里

1、地图三要素 比例尺 含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度

公式 比例尺= 图上距离/实地距离(在比例尺计算中要注意单位间的换算) 比例尺的三种表示方法 数字式比例尺 1:10000000或1/10000000或一千分之一 文字式比例尺 图上1厘米代表实地距离100千米 线段式比例尺 100千米

比例尺大小的比较 分子为1,分母愈小,比值愈大,即比例尺愈大;分母愈大,比值愈小,则比例尺愈小。

比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系 在相同图幅情况小,地图表示的地区范围愈小,反映的内容愈详细,则选用的比例尺应愈大;地图表示的地区范围愈大,反映的内容愈简单,则选用的比例尺应愈小。

方向 方向的三种表示方法 指向标定方向 N 经纬网定方向(地理坐标) 30°N 0° (赤道) 30°S30°W 0° 30°E “上北下南,左西右东”NW E S 图例和注记 常用图例(P8图1-4)

2、社区 社区的概念 有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份,某些共同的看法,相关的利益,比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体,通常被称做社区。 社区的组成 居委会、商店、医院、邮局、学校等

社区的功能 政治、经济、文化和管理功能

社区的类型 功能社区 自然社区 行政社区

社区类型 围绕人的不同的社会活动形成的区域 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区域

举例 工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等

城市社区和农村社区 街道、乡、镇、县、市等

社区的差异 社区的规模不等,有大有小;社区的特色各异,城乡差距显著;即使在同一城市内,也有不同特色的社区。

社区间的相互联系 由于各地区的自然条件不同,物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。其实,不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括经济、文化、技术和人才等各个方面。

第二单元:人类共同生活的世界

1、大洲和大洋(世界地形图) 海陆分布 地球总面积陆地占29%,海洋占71% 陆地 陆地分为大陆和岛屿 大洲 大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。

七大洲、四大洋面积按照由大到小排列 (1)亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州(2)太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋(P21图2-4)

大洲位臵分布特点 除南极洲外,两两南北对称分布。

大洲间的分界线(P21图2-4) 分界线 亚欧分界线 亚非分界线 南北美洲分界线 亚洲与北美洲分界线:运河、海峡、山脉 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉 苏伊士运河 巴拿马运河 白令海峡 沟通的海洋 地中海和红海 太平洋和大西洋 北冰洋和太平洋 重要的海峡(P23图2-7、2-8) 重要海峡 地理位臵 沟通的海洋

马六甲海峡 东南亚 太平洋和印度洋

直布罗陀海峡 欧、非之间 地中海和大西洋

麦哲伦海峡 南美洲最南端 太平洋和大西洋

好望角 非洲最南端 太平洋和印度洋

岛屿之最 最大的岛 最大的半岛 最大的群岛 :格陵兰岛 阿拉伯半岛 马来群岛

海洋对人类的影响 陆地上的水的来源;海洋中丰富的资源;陆地空间的扩大;海上交通等,

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