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江苏洋思中学考察报告文字版

洋思中学 考察 报告

江苏洋思中学

上海市静安区教育学院附属学校

上海市闸北八中

考察报告

洋思原是一所偏僻的农村薄弱学校,生源、师资都处于劣势状态,在这样的条件下,

洋思人却创造出了一流的业绩,学校自90年起学生入学率、巩固率、毕业率,合格率均为100 %。优秀率(升入省级重点中学)达70%以上,居泰兴市之首,现在的洋思,教学班由9个增加到56个班,学生3100多人,教师由30名增加到200多名,新教师特别多 ,省外生源80%,省内20%,(收费每年每人6000-15000元,并且不挑学生,额满为止)。我们被洋思的现状及洋思的经验所“震撼”,洋思中学的办学方向是成功的。那么洋思成功的奥秘究竟是什么呢?

一、先进的办学理念:

1、教学模式:先学后教、当堂训练

理 念:没有教不好的学生

校 训:真、善、美

信 念:从最后一名学生抓起

责 任:教好每一个学生(教师一届学生未教好,还会有下一届,而家长只有一个孩子,他们把孩子交给我们,就希望我们百分百地成功,所以我们必须教好每一个学生,已成为全校教师的共同信念和自觉行为,这正是洋思教师们的责任感、使命感的具体体现,也是洋思中学教师敬业精神的具体体现)。

2、口 号:使每一个学生合格

3、教学模式:先学后教、当堂训练

二、“没有教不好的学生”铸造了洋思的一切

洋思人认为:学校没有差生、只有差异!

“没有教不好的学生”是洋思人的理念,践行这一理念,洋思中学的主要做法有:

1.从起始年级,从起始学科,从最后一名学生抓起,逐步缩小“差生”比例。

洋思的把关年级不在初三而在初一,对初一老师重奖[万丈高楼平底起]。

洋思中学获得一流的教育教学质量,初一年级老师立的是头功,因为新生质量很差,(招生时不选择,不挑剔学生,额满为止),所以初一老师要使质量跟上,查缺补漏,任务很重,初二、初三的老师教好了是建立在初一年级打下扎实基础之上的

[万事开头难,基础很重要]。

本着对自己负责,对家长负责,对学生终生负责的精神,多给后进生以关爱,每个

年级、每个班级、每个学科要先摸清后进生底数,将其承包落实给班主任和课任教

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