当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 政史地 > 初三政史地 > 作业创意说明本文档是作业布置的探索,是传统与现代的结合
初三历史作业设计说明 王秀勇
初三历史课程紧，学习任务相对较重。作业的设计和操作要适合快速学习的要求。
一、 作业设计意图：为了使学生在学习的过程中，对所学知识及时进行总结和巩固，进一步加深对历史事件原因、过程、结果、性质、影响的认识和理解，对相似的历史事件进行比较和总结，学习对历史事件和历史人物进行全面的评价，通过画图对历史事件有直观的了解，总结认识事件的概貌，加深对历史事件、历史人物、时间、观点、文件等的记忆，养成随时巩固所学的习惯和认真学习的态度。
二、 具体操作：1.评价类作业：熟悉具体的历史事实，在此基础上对历史事件进行评价，这既可以巩固知识，又可以开拓学生的思维，对事件的认识更加深刻。2.图表类作业：这类作业练习学生的认知、巩固、比较、总结能力和认真的态度。3.综合类作业：这类作业能加深学生对历史事件原因、过程、性质、影响的综合认识。
三、 发现问题和改进:在具体的作业过程中，发现以下问题：1.审题不认真，看错题和漏题的现象较多，在作业上标出，让学生仔细审题，避免错误；2.回答不完整。指导学生全面认识历史事件，完整作答；3.对要点把握不准，总结不确切。指导学生弄清题意，总结既要简洁又要完整；4.知识混淆。指导学生纠正认识、巩固认识；
5.语序颠倒。主要是不理解逻辑关系，指出并指导学生理解，理顺先后关系。
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