当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 数学 > 初二数学 > 4.7测量旗杆的高度导学案学习目标： 1、通过测量活动,使学生初步学会数学建模的方法。 2、提高综合运用知识的能力。 3、通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验。
3．利用镜子的反射
操作方法：选一名学生作为观测者．在他与旗杆之间的地面上平放一面镜子，固定镜子的位置，观测者看着镜子来回调整自己的位置，使自己能够通过镜子看到旗杆项端．测出此时他的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就能求出旗杆的高度．
点拨：入射角＝反射角
小组讨论上述几种测量方法各有哪些优缺点？，把它们写下来。
想一想：你还有哪些测量旗杆高度的方法？
1、某建筑物在地面上的影长为36米，同时高为1.2米的测杆的影长为2米，那么该建筑物的高为多少米？
2、如图4—6—15，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一点A，再在河的这一边选定点B和点C，使得AB⊥BC，然后选定点E，使EC⊥BC，确定BC与AE的交点D，若测得BD=180米，DC=60米，EC=50米，你能知道小河的宽是多少吗？
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