论农村留守儿童教育现状问题与对策

论农村留守儿童教育现状问题与对策 方冬辉 摘要：伴随着城市化进展步伐的加速，农村留守儿童越来越多。这也给农村教育出了一个大大的难题。本文就将对农村留守儿童的现状进行分析，发现问题，并且在此基础上给出一些建议。

关键词： 留守儿童 概念 现状 问题 原因 对策

改革开放以来，伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力流入城市。由此而产生的农村留守儿童和进城务工农民子女的受教育问题，已成为中国社会转型期的一个独特的社会问题，引起了社会的广泛关注。

今年5-8月受教育部基础教育司的委托，华中师范大学中部地区农村基础教育研究中心组织了专门的调研组分别对湖北的英山、京山和随州三个县市农村留守儿童以及武汉市进城务工农民子女的受教育状况进行了实地调查，随后又将这一调查扩大到湖北襄樊、麻城两市以及安徽、河南、湖南等省的部分县市。调查采用访谈、座谈、问卷、查阅档案、心理测量等方式进行。通过这次实地调查，对农村留守儿童和进城务工农民子女受教育的现状有了比较全面、真实的了解，这里主要就留守儿童受教育的基本情况，存在的问题和原因进行介绍和分析，并在此基础上提出相应的对策思路。

一、 留守儿童的概念与现状

（一）概念。

“留守儿童”应该是一个很年轻的词，其宽泛的概念是指父母一方或双方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的未满 １８周岁的未成年人（有定位 １４或 １６周岁的）。据不完全统计，农村留守儿童从有 ２０００多万到 ７０００万不等的说法，这些孩子在留守期间．因缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，在思想道德、心理健康尤其是家庭教育等方面一度出现了严重断层或缺失。

（二）现状。

1、农村中小学生父母外出打工者人数众多。调查结果表明，农村初中学生留守现象相当普遍。从调查中可以看出，在校学生中（以校为单位），父母双方至少有一方外出打工的最高达到34.4%，最低为15.4%，其中父母双方都外出打工的最高达41.5%，最低为13.8%。从三个乡镇平均来看，中学生单亲外出打工者占31.5%，双亲外出打工者占13.4%，二者合计为44.9%。

2、外出打工的父母对自己孩子的学习和生活一般都作出了一定的安排。总体来看，外出打工的农民一般都会将其子女交给老人或委托自己放心的亲友照料。少部分为学校寄宿或其他民间托养形式，如湖北随州、阳新、南漳等地，许多外出打工夫妇为孩子聘请了“代理家长”，这些“代理家长”同农村留守儿童家长都签订了协议书，家长每年为此要付出代理费用。“代理家长”除了要照顾好学生的生活起居外，还要负责教育好学生，对其实行跟踪管理，并及时与家长互通信息。在一些传统生活方式尚未解体的农村地区，年轻夫妇如果对他们的子女没有一个比较好的安排，他们一般是不会轻易外出打工的，即便不得不外出打工，

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