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观课，议课实际上在平时我们常说，听课、评课，我个人认为听课和评课对年轻教师成长最大，它能让我们对自己的教学方法提出反思，对好的教学方法进行借鉴，并慢慢在自己的教学中逐步熟练运用。
在听课时我个人认为拿学校制作好的听课记录表，由于我们好多听的课都是另外学科的知识，对于知识点我们不熟悉，因此我们在听课的过程中做好相应模块的记录（比如：这节课的情节引入是什么，教学过程中运用到什么较好的教学方法等），记录好了下来看看哪些地方自己可以借鉴，哪些地方别人要改进，那么自己在这些地方不要犯同样的错误。在听课中把自己的课堂联系起来进行反思。
在评课时我们可以根据自己的听课记录，用专用的记录表用连贯语言组织下，自己在听完后，自己觉得哪些地方好，哪些地方需要改进下，也就是找好这节课的优缺点。找出本节课的亮点处、改进处。当然我们不能说了就说了，还要适当的总结下。
针对评课和听课，自己设计了一个简单、
方便的、实用的观课议课记录量表（主要是听课部分），当然是个人根据想法设计，有不足之处，请各位同仁指正。
教学观察记录量表
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