班主任培训班心得体会

班主任培训班心得体会

班主任培训心得体会

“教师是太阳底下最光辉而神圣的职业。”“教师，人类灵魂的工程师。”我很庆幸，我是

这职业中的一员。教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。前几天，我

有幸参加了教育局，市政府组织的小学班主任培训，在培训期间，我认真听取了来自北京，

天津的两位专家老师关于班主任工作的讲座。讲座从心理，德育等方面对班主任工作进行科

学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作，如何做快乐，幸福的班主任。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。在众

多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习

借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培

训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更

轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会：

一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。 教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。

1、要理解孩子的心灵世界。采取多种形式走进孩子的内心，做他们心灵上的朋友。

2、要理解孩子在错误中成长的规律，教师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，在

生气之前，问清楚“为什么”，允许孩子在错误中成长，走向成熟。

3、要关注弱势群体，实施公平教育、和谐教育，温家宝说过： “公平正义比太阳还要有光辉。”如果我们给学生一个机会，他往往会给我们一个奇迹。

二、要善于激励学生，培养学生的自信心。 启发对于孩子来说很重要。迈克尔乔丹的例子告诉我们一件旧衣服都可以变得高贵，何

况是活生生的孩子呢？好学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙。

听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一

功。”

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖

励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、

纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班

级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下

有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多

去发现学生的“闪光点”，。用发现的眼睛去看待别人的优点，不要盯着别人的缺点，那么你

会发现，学生个个都是那么可爱，那么优秀。 教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健

康快乐”,从而树立学生正确的人生观。

三。尊重学生

马金鹤老师讲述的《安妮的故事》告诉我们没有尊重就没有真正的教育，教育要首先建

立在尊重的基础上。不要给孩子贴上不应 该有的标签，那样就丧失了最起码的尊重。 张水老师告诉我们要努力构建新型的师生关系即伙伴型师生关系，微笑的对待每一个笑

脸，因为微笑是教育的法宝，微笑是全世界最美的语言。

四、要做个懂法的班主任。 孙老师为我们通报了有关黑龙江哈尔滨某高中的二年级主任冯老师教师节期间向学生索

要礼物的事件及其处理办法，她的无知之举对于我们每个人来说都起到了很好的启示作用，

我们应该心中铭记法律，做一个懂法的班主任。我们要依法治教，一定不能体罚或变相体罚

学生，听了报告，我的心都沉甸甸的，教育无小事，只要做好每一件小事，我们才能防范于

未然。

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