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一、我校留守儿童现状
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。我们学校60％以上的学生是留守儿童，他们存在着共同的特点：
1、留守儿童普遍存在心理问题。
2、监护人素质普遍偏低。
3、平时缺乏亲情的关爱。
4、留守儿童安全存在一定隐患。
二、个案分析
姓名：郭杰
性别：男
年龄：12岁
年级：五年级
三、问题及行为表现
1、学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。
2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄
3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强
4、生活自理、自主能力较差。有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑。
5、主要原因是由于父母常年外出打工，和爷爷奶奶生活在一起。
四、主要措施
1、帮助家长走出爱的误区，我利用课余时间和他的爷爷奶奶交谈，同时
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